Člověk je sociální tvor - žije ve společenstvích. V rodině, v kolektivu třídy či kanceláře, v sousedských vztazích, v náhodných skupinách na hromadných akcích jako je třeba koncert anebo koupaliště. Lidé spolu nutně interagují - komunikují verbálně i neverbáně. Jsou více či méně navzájem otevření.

Každý z nás jsme PŘIROZENĚ nastavení, co a jak komunikujeme, jak na komunikaci druhých reagujeme. A přirozenost každého z nás je velmi silně ovlivněna PROSTŘEDÍM, ve kterém jsme vyrůstali a ve kterém nyní žijeme. Pokud se cítíme, že na nás druzí vyvíjí tlak, dříve nebo později se začneme bránit - laskavě a možná i nelaskavě. Pro nás dospělé je významné, jak s námi jiní lidí zachází, jak na nás mluví, jak k nám přistupují... Zatímco my jsme dospělí - a tedy jsme zodpovědní za své chování (své emoční pochody můžeme ovlivnit jen vědomou prací!) - tak naše děti NEJSOU zralé. Teprve se vyvíjejí, své emoce neovládají, reflexe a sebereflexe je něco, co se učí...Aby vyrůstaly v emočně zralé dospělé, pořebují vidět kvalitní VZOR v komunikaci a zvládání emocí a potřebují MILUJÍCÍ dospělé, které děti POVEDOU do dospělosti moudře. Podporují je ve vyjádření emocí a potřeb, doprovází je v náročných situacích, kdy dětmi a dospívajícími cloumají emoce... postupně a vytrvale jim dávají bezpečí a hranice.

Vzhledem k faktu, že emoce nemůžeme zvládat pouhým logickým vysvětlováním, se učíme nové kompetence v přístupu k dětem. Emoce je nutné  VNÍMAT, POJMENOVAT, VYSLYŠET a VYJÁDŘIT způsobem, který nezraní ani nás, ani naše okolí. Pak se začneme mít pod kontrolou. Lze tedy říci, dvě věci:

1. Emoce patří k životu a vývoj zralého prožívání emocí bez výbuchů a potlačování vyžaduje roky práce s podporou dospělých.
2. Pokud netušíme, co v našich dětech emoce vyvolává, anebo pokud se emocí bojíme a neumíme je zvládat - těžko děti v emocích podpoříme.

Na webináři si odpovíme nejen na výše uvedené otázky. Vyjdeme z vývojové pschologie a pojmenujme si teoreticky i prakticky, jak vypadá zásah do nežádoucí činnosti, jak vypadá nastavení hranic. Opřeme se o montessori pedagogiku, která nám může velmi pomoct skrz pochopení senzitivních období a lidských tendencí - tedy přirozeného chování dětí v určitém věku. A nakonec využijeme i typologii osobnosti, konkrétné vrozené potřeby, které budeme rozklíčovávat u dětí a hlídat si, abychom nešli proti dětem. 

Budeme se učit, jak S dětmi. Ve spolupráci a v souladu s nimi (aniž bychom UHNULI našim potřebám!). Na úrovni zátěže, kterou děti jsou v různém věku schopné přijmout.

Organizace webináře:

Webinář má formu setkání/přednášky na platformě ZOOM s příklady a ilustracemi z různých prostředí. Budete moci pokládat dotazy přes chat v průběhu webináře.

Link dostanete po zaplacení, a to v den konání , 1 hodinu před začátkem webináře. 

K živému vysílání dostanete do 24 hodin po vysílání přístupy na 12 mesíců od data vysílání.

Po začátku vysílání už nebude možné podpořit vás s přihlášením se k webináři - ale záznam přístupný mít budete. 🙂